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刘忠仁一讲完，班级立刻就沸腾起来，大家七嘴八舌地挣抢着说出自己的想法。这个说：“应该先提高学习积极性。学习兴趣一浓，课堂纪律自然就会好起来。”另一个却认为：“纪律是学习的保证。只有先把课堂、自习的纪律搞上去，学习成绩才会上来。”又一人道：“纪律和学习积极性同样重要。要一手抓纪律，一手抓学习积极性，两只手都要硬。”这几个人还没有争论完，忽然又“嗷唠”一声，杀进一个猛张飞，喊道：“我啥也不会，你们又有什么办法？”一时间，大家唇枪舌剑战在了一块。
正在难分上下的时候，我偏偏又听到一个娇怯怯的声音道：“我看还是设一个记事本吧！把纪律好的和坏的都记下来，好的表扬，差的说服教育。你们看好呗？”
我不用看，一听就知道是燕栩甜在说话。她的话一下使我想起初中时我班曾经试行过的“记事本”制度。顿时，她离我而去的新怨，初中挨训的旧恨，俱涌上心头。我几乎失去理智地大喊：“不好！”
这一声出乎意料地从我的口中瞬时传遍了整个教室。好象一座大冰山破墙而入，速冻了所有人口中的唾液——也包括我的。全班三十多人的眼光一起射向了我，我被晃得睁不开眼睛，却又不得不勉强睁着。
我犹犹豫豫地站了起来。往起站的时候，腿还在抖，头脑中还是一片混乱。可是等我站了起来，嘴巴就自动地张开，不用受大脑支配，滔滔不绝地讲道：“初中的时候，我班也试行过‘记事本’制度来管理班级纪律。当时，记事本是由我管理。一下课，不是这个来，就是那个来。这个问：‘记我了吗？’我说：‘没有。’‘这就好。’刚走一个又来一个。也问：‘记我了吗？’我说：‘记了。’‘唉，别记我了吧！’‘谁叫你上自习打闹了呢？’‘下不为例，下不为例。’可是转过头来又去打闹。更有甚者，乘我不在的时候，把记事本又撕又划。结果，我被班主任狠狠地批了一顿。所以我不赞成用‘记事本’来管理纪律。至于怎样提高学习成绩和维护班级纪律，我想咱们的新班头刘忠仁同学一定有其已定的措施，我们还是听听他的见解。大家说怎么样？”
第二十三回 刘忠仁险持帅印 钱如海轻割肉瘤（下）
刘忠仁站了起来，我坐了下去。我向甜甜的座位望去，见她似乎很伤心地低着头，头发搭拉下来，遮住了下巴。
见她如此，我的心中也不禁一阵难过：“我又何必要出言伤害她呢？我恨她吗？说不恨是假的。我虽然和她相处的时间并不长，却也在不知不觉中产生了感情。只是当时恨她爱慕虚荣，又想倩倩心切，所以被这张纸把这团火包住了。当初盼望她早些离去的我，在她真的离开我而去追白草哲之后，心中反而有一种说不出来的感觉。我知道我不应该怨她，也不应该去怨白草哲，况且我一直认为他俩很般配，也曾经为她高兴过。可是，人就是一种复杂而又奇怪的动物，我就是不愿见到他俩在一起的情景，而且我实实在在不愿听见说‘棋王弃茉莉，喇叭离棋王，喇叭花就是强过茉莉花。’她曾经给我过欢乐，然而给我留下的却是巨大的痛苦。我不知道，如果她不出现，我能否失去倩倩。我可以毫不掩饰地说：‘在所有的女孩子中，我对甜甜最好。’我是有意地对她好，而不象对光君的童真，对倩倩的自然而然。她确实帮过我许多忙，我都没有忘记，我应该感谢她才是。我不应该再恨她，不应该再怨她出现的不是时候。都是自己搬石头砸自己的脚，我又怎能怨上别人？”
我胡思乱想着，刘忠仁的话却已经讲完。他的一番“安家治国平天下”的计划，我也没有太听清。只是仿佛听见一句“学生给学生补课”，我于是又怀疑自己连唯一的这句也听错了。
“学生给学生补课”？不错，的确是“学生给学生补课”，我一点也没有听错。第二天下午体活时，我在座位上看书，就听见刘忠仁和几个同学在那里商量着：既然老师不能够给我们学生补课，就让我们学生自己给自己的同学补课好了。
我听着觉得新鲜，就仔细听了下去。当听到他们正在为找不到合适的“学生老师”而发愁时，不禁心中一动：“我不是正想和同学们处好关系吗？这可真是一个好机会！我如果给他们补课的话，一定会给大家留下好印象，我就自然和同学们融为一体了。唉，孤独是一种境界，要享受它，更需要一种境界。”
我毛遂自荐，受到刘忠仁的热烈欢迎。我又帮着出谋划策，提醒他班里谁的数学最好，谁的化学最棒，陪着他“顾茅庐”请出了左浩。我们终于凑齐了“学生老师”的队伍，开始给同学们补课。
我是满怀激情登上讲台的，为此我曾经准备了好几天。我站在讲台上，望着台下的同学们，看看倩倩，瞧瞧甜甜，瞅瞅“小老鼠”，望望“海棠花”。高一时那个充满幻想的我早已经不复存在，曲曲折折，悲欢交织的人生路使我过早地思考人生。左浩不会再找我打架了吧？那个喜欢给别人扎针的范古文也不会再给我验血了吧？上学期“红颜梦”已经破灭，现在我正在实现自己的“平安梦”。
开始讲课了，我尽量讲得细一些，慢一点，好让那些学习成绩较差的同学能听明白。刚开始还好，同学们表现出很认真的样子，可是渐渐地便都松懈下来。我在台上，台下的一切都看得清清楚楚。同学们一副懒散的样子，我便也提不起精神。
一连几天，其他课亦是如此。一连几天，补课的人越走越少。学习稍好一些的都已不再补习。学习差的想走又不好意思走，因为这次补习的重点就是他们。我每每站在讲台上，就感到十分困惑。我意识到自己好象又犯了一个错误：“我什么水平，老师什么水平？老师讲的同学们都听不明白，我讲的他们就能听明白了？不管他们是想补习，却听不明白而不愿学也好；还是他们根本就不想补习，是刘忠仁一相情愿也好，我都做了一件费力不讨好的事。既然他们不愿听，而我却偏要给他们讲，恐怕这不但不利于融洽同学关系，还会起反作用——同样是平等的学生，干嘛你在台上指手画脚呢？”
不知道是在黑板旁边粉笔灰吃得太多了，还是娇嫩的嗓子经不住嘶喊声的不断冲击。嗓子在一次补习后，终于疼痛难忍起来，我只好到医院就诊。
我们那的医院是用一种叫做“超声波喷雾器”的机器来治疗咽喉病患者的。于是我每天除了上放学，还得有两次骑车往返于学校与红卫之间。由于下午上过两节正课后，我便得急急忙忙赶到红卫医院——再晚就喷不上药了，所以也就懒得再回学校，至于我所任的“学生老师”也因此而不了了之。
一天下午上过两节正课后，我欲骑车去红卫医院，却在车棚遇到了钱如海。原来他也是要去医院的，和我不同的是：我为嗓子，他却是为了下巴上的那个肉疙瘩。
五官科内，我尽量多的吸着“喷雾器”中喷出的白烟。吸过此烟的人可能都有一种和我相似的感受：那就是吸过一阵后，大脑就不太清醒了，仿佛有点脱离现实的感觉，好象做梦一般混混僵僵，托身于另一个世界似的。
其时，我好象听见钱如海和医生在聊些什么，好象是关于他的那个肉瘤。我知道这位把一分钱也要掰成两半花的人，来医院就诊，连号都没有挂，就是想凭着他的两行灵牙利齿说动医生，为他做免费治疗的。
我喷完药，恍惚听见那个医生对钱如海说：“你明天来吧，我替你把它割掉。”
出了医院，我笑着问他：“怎么样，搞定了？”他得意地笑道：“已经被我摆平了。”我追问道：“那你需不需要花医药费呢？”他哈哈大笑道：“花钱治病谁不会？我当然不用花钱了。小红，学着点吧！”我再问道：“那你到底怎么和她说的呢？”他看着我“嘿嘿”一笑，道：“这可是秘密，怎么能随便说！”
第二天是星期六，钱如海果然没有上学。第三天是星期天——放假。到第四天，再见到他时，他下巴上的那个肉瘤竟然已经荡然无存
第二十四回 白草哲独护“水仙花” 刘钱王三探“蔷薇葩”（上）
星期一下午，我来到学校，正坐在座位上闭目养神。邝薇走了过来，笑道：“你病好了吗？”我看看她，也笑道：“差不多了。”
她又唠了几句闲嗑，然后道：“你知道咱们学校要进行散文朗诵比赛吗？”我点点头说：“知道一点。”她又进一步道：“你知道咱们班是谁参加吗？”我摇了摇头。
她忽然笑了，笑得似乎很开心，牙齿都露了出来。我第一次发现，她竟然掉了一颗大磨牙，是个“内豁牙子。”
只听她道：“你还不知道吧！刚才王老师告诉我，让我去参加比赛。我第一个就来告诉了你。”“是吗？”我道，“我真有些诚惶诚恐。”“不过，”她接着道，“你也知道，我这人水平有限。我想请你帮我写一篇散文，你不会推辞吧？”
我眨巴了两下眼睛，心道：“给她写吗？我现在病还没有好利落，懒懒的啥也不想干。不给写吧？本来同学关系就没有处好，她和我平常也还算不错，再为一篇散文而闹个不愉快，多不值得！”于是便道：“写是没什么问题，只是我现在病还没有全好，可能写出来的文章你也不会满意。”
她见我有答应的意思，就连忙说：“你也太谦虚了，咱们这儿属你最有文采，你写不好，别人又怎么能写得好呢？”
好大的一顶高帽子！
第二天中午，我骑车回家，望着头顶的天空，忽然心驰遐想，脑中闪现出许多美妙的语句。到家后，一提笔，灵感顿来，挥笔写下了：
天空
白天，朵朵白云簇拥着蔚蓝的天空。鸟儿在云中歌唱，传来了燕语莺歌声。太阳抛出了彩带千条，向辛勤的人们招手示意。夜晚，天空繁星点点，月儿弯弯。那点点星光就象是镶嵌在黑色幕布上的宝石，闪闪发光。那怕羞的月亮，在夜晚也只羞答答地露出半边脸。
天空如此美好，又引出无数的美丽传说。太阳，你为什么对夸父如此无情，又对后羿那么迁就？月中的嫦娥，你是否已经后悔？那各具形态的云朵，哪一朵又有齐天大圣驾过筋斗的痕迹？星星，星星，你能否告诉我，织女和牛郎是否七月七还相会？
“一大”为天。是啊，有什么比天更大？然而，谁又是天空的主人？“二人”为天。是啊，这两种人想来就是男人、女人。男人和女人又组成了人类这一庞大的群体。那么，主宰天空的是否就是人类？
是啊，“秦皇汉武，唐宗宋祖”，这些封建王朝的最高统治者，也不过自命为“天子”。试问，谁又想到去统治天空？自然，人们早就有上天的欲望。也曾有人在胳膊上缚以巨大的“翅膀”——去试飞，但是终没有成功。反留下了“难以登天”的话来。
难道天真的不能登吗？难道对天空的向往，就只能停留在神话传说上吗？
在我国的飞行事业刚刚兴起的时候，就遇上了抗日战争。当日本侵略者的飞机，在我们头顶肆虐的时候，我们才仿佛明白了什么。当一颗颗炸弹抛向我们的时候，我们才真正知道天空对我们