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江传雄在纸上写了五句长句给她看。
待她看完之后他让她造一句。
江月棠闭眼思考了片刻，然后道：“夜深了，但窗外的那棵茉莉花却没有睡，它们不但没有睡，还发出了浓郁的香味，那香味随风飘进来，满屋子便都充满了香味。”
“嗯。”江传雄点头，又道：“第二种，短句，它的词语较少，结构也较简单，常用来表达简洁、灵活、明快的事或物，如‘他注意到了，马上变得警觉起来’。”
江月棠便接着说：“雨停了，天放晴了。”
“就是这样。”江传雄朝她微笑颌首。
“第三种——整句，由结构相似的一组句子排列组合而成，如‘他穿过丛林，趟过河流，翻过雪山，来到了那座城。’这里，‘穿过’、‘趟过’和‘翻过’都表示一个目的——到那座城去。明白吗？”
江月棠用力点头道：“明白。”
“你造一句看看。”
江月棠脑子一下便没了头绪。
她虽然听懂了，但自己的见识有限，一下子找不到可说的事物来。她左看右看、左思右想了好一会儿才终于想到，便说：“用过午膳后，她肚不饿了，头不晕了，脾气也不暴躁了。”
“嗯，”江传雄点头，接着道：“第四种——散句，散句跟整句正好相反，它的句式是多变多样的，但是又散而不乱，因此能给人灵活、生动的感觉，如‘在一座白雪皑皑的山头上，一只老鹰在不断地盘旋着，忽然间，从西边的小路上走来一人，老鹰立即饶有兴味地盯着他看。’”
小家伙一下子灵魂出窍，睁大眼睛道：“万一它去伤害那人呢。”
江传雄也笑了，道：“这便是语言的魅力，它能够让人有身临其境的感觉。”
“嗯。”小家伙边点头边打呵欠。
江传雄知道时候已不早，但他还有好几种句式没讲，而今天已经是第七天了，他必须得把造句的知识全教给她，否则她明天便没法进入学习棋艺的阶段，于是他立即道：“还有几种句式要跟你讲解，你再撑一撑。”
“嗯。”小家伙立即调整了坐姿。
江传雄说：“第五种——主动式，表示‘谁’做了‘什么事’，如‘我们把花园修理了一番’也可换成‘花园被我们修理了一番’，后者便是第六种句式——被动式。主动句里常见‘把’字，被动句里常见‘被’、‘让’、‘叫’。”
江传雄又唰唰唰地在纸上写了十几句，让江月棠看。
待江月棠看完，江传雄便出了五条填空题来考她。
小家伙很快便填好了。
江传雄见她全答对了，笑着轻抚她的头。
他让她凡事力求精确，她便不敢有分毫的马虎了，看来那句话对她起的作用不小。
他凑过去亲了亲她的小脸，继续道：“第七种和第八种分别为肯定句和否定句，这种句子阿爹先前在陈述句中讲过，意思你已懂，这里便不再多讲。下面讲第九种——口语式，这种句式跟我们平常说话差不多，比较简练、随意，如‘你吃饭了没？’、‘他那人待人可好了’。第十种——书面语式，我们写文章、写信时用的便是书面式，它的句子成分比较严谨、复杂，如‘某某某，来信收悉，感谢您的关心，我们在京城一切都好，请勿担忧。’懂了？”
“懂了。”
江传雄长舒一口气，道：“现在，关于汉字和汉字的运用阿爹暂时就讲到这了，只要你时常回头看，时常练，这些便基本够你用了。之后当然也还要继续提升，不过那可以稍稍缓一下了。”
“多谢阿爹！”
江传雄又按照今晚跟她讲的知识点出了两页纸的题给她做。
本来他也想过将做题的任务留到明天的，但一想到棋艺比这个更复杂更精深，需要花费的时间更长，便决定在今晚完成。
小家伙困得什么似的，但还是强打起精神来做题。她始终牢记着江传雄说的‘务求精确’四字，因而不敢有丝毫的怠慢。
由于她一直听得很认真，所以做起来倒也没觉得有多难。
一刻多钟后，她做完了那两页题。
江传雄看完后乐得满脸笑容，抱起她道：“都做对了呢，真棒！”他狠狠地亲了她几口，问：“想要什么奖励？”
小家伙想了想，没想到要什么，便摇了摇头。
江传雄却自有主张般道：“阿爹买了一套冷暖玉棋子送给你，明天起我们就用那副棋子下棋。”
他朝丫鬟招了招手，丫鬟立即会意，快步进书房右侧的房间去将棋子取出来。
江月棠打开一看，但见无论白子黑子皆颗颗圆润亮泽、精致讨喜。
她拿起一颗白子来看，发现它无论从任何角度看都有光泽，而且手感冰冰的，仿佛有灵性般。她顿时就深深地爱上了它们。
“太漂亮了，多谢阿爹！”她兴奋道。
江传雄摸了摸她的头，微笑道：“你喜欢就好。今晚就先学习到这吧，你明天白天记得要好好复习几遍。”
“是。”
“明天白天，你试着写一首诗和一篇小文章，阿爹下衙回来看。”
小家伙乖顺点头道：“好。”
江传雄微笑，让丫鬟抱她回房去休息，他则坐下来，开始看他要看的书和资料。
这一个月恐怕都没法早睡了，他对自己说。
想到甄慧媛还在等他，便又不由得生出几分内疚，然而他必得抽时间来为首辅争夺赛而做准备了，便对立在一旁的丫鬟道：“去跟夫人说，让她先歇下吧。”
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第十八章 作诗（）
夜深人静后，江月棠如往常般悄悄起床来学习。
梅香已习惯了她这样，并且也逐渐意识到了她的时间之紧迫，因此都是积极地配合。
造句的知识点比较多，江月棠现在虽然是弄懂了，但还远不到熟练运用的程度，因此她花了将近两个时辰来反复地练习。
如果不主动学习，只依靠外界的压力来行动，个人要想实现快速的提升恐怕是十分之困难的。
江月棠通过最近这段时间的经历已深谙这一点，所以她每天都给自己定一个比昨天更高一点的小目标，并且坚定执着朝着这个目标而努力。
因此，她每天躺下时都已经精疲力尽。
次日早上，当她醒来时她发现床头桌上摆了一封密封着的信。
“是老爷写给你的，他让你起床后看。”梅香笑着上前道。
江月棠立即打开来看。
“孩子，昨晚阿爹已给你布置了今天白天的任务——写一首诗和一篇小文章，但阿爹也知道你先前还没有尝试过写它们，所以阿爹先给你几点提示——写诗是有讲究的，也即是说它有许多规则需要遵循，因你现在还是初学者，故阿爹先不深讲，只讲最基本的几点。1、诗歌需要押韵，押韵，即字末那字的韵母读音相同。如李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这里，‘光’、‘霜’和‘乡’的韵母是相同的。又如杜甫的《赠花卿》：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。这里的‘纷’和‘闻’押韵。这里有个知识点要记住——在一首诗中，能产生押韵效果的字称为韵脚，如方才讲到的‘光’、‘霜’、‘乡’等。此时，你想必已发现——《静夜思》第三句的韵脚和《赠花卿》第二第三句的韵脚并不押韵，这是可以的，因为诗歌只要首尾或者偶句的韵脚押韵即可。”
“押韵需要注意的是——1、不能为了押韵而随便找一个跟本诗毫无相关的字。2、不能重韵，即一首诗的韵脚不能重复出现同一个字。3、不能重复用意义相同的字做韵脚，如‘花’和‘葩’，‘芳’和‘香’。4、不能为了押韵而倒韵，如‘风雨’不能说成‘雨风’。5、不能挤韵，即句中部分不要再出现跟韵脚发音相同的字。6、不能僻韵，即不用生僻字来做韵脚。7、不能哑韵，即韵脚不能用声调不清、意义不明的字。8、不能落韵，即一首诗里只能压一个韵，不能压两个。这是你初学写诗时应该知道的规则。”
“文章，指篇幅不太长且能独立成篇的文字，也是一堆经过你的思考并用语言组织起来的能表达出一个主题的文字，因此，可以说文章最大的作用便是表达作者的思想和感情。你的思想有多不凡，你的文章就有多不凡。同理，你的思想有多不凡，你的人生就有多不凡。”
看完江传雄的这封信后，江月棠顿时跃跃欲试。她用最快的速度用了早膳，然后拿着江传雄写给她的这页信往花园走去。
既然是初学，那就来首咏物的吧。
她边走边看，想找一样喜欢的东西来歌咏。
夏日的花园可谓是百花齐放，姹紫嫣红，她看着眼前的盛景，顿时有点选择困难。
忽然，前面一棵君影草牢牢地吸引住了她的目光。
这个季节，君影草的花已全开，花朵儿是白色的，像一串串的小铃铛，圣洁又可爱。微风吹来，它浓郁的香味也扑鼻而来，让江月棠不禁精神一振。
就写它吧，江月棠对自己说。
可是要怎么写呢？她一时间毫无头绪。
她走过去，目不转睛地盯着那花看。
它的香味，它的形状，该用什么词来形容才既准确又够美呢？她在心里想。
然而，当她将刚学会的那三千汉字都在脑中过了一遍后也没想出一个合适的词句来。
她现在终于明白为何大家都敬慕那些会作诗的人了。
想了将近两刻钟，依然毫无头绪，她便回房去找诗集来看。
然而，她翻遍了那几本诗集也没找到一首歌咏君影草的诗，心里顿时没了底。
她想去找娘亲，看看她能不能给她些提示，但一想到自己以后是要跟全国乃至中原五国的顶尖人士打交道的，又如何能连写一首诗都需要别人帮忙呢？便又放弃了去找娘的想法。
她将这棵君影草反复地看，反复地闻，甚至还拿笔将它的模样给原原本本地画了下来，但还是没想出一句半句来。
午膳的时间又到了，她急得想哭。
甄慧媛亲自找来，温声问道：“庭哥儿，怎么连饭也不去吃？”
江月棠这才转过身来，道：“好，孩儿现在就去。”
“你阿爹让你写的诗还没头绪？”甄慧媛俯头关切地问。
江月棠老老实实地点头。
甄慧媛懂诗，也偶尔做诗，但她知道——如果她在这个节骨眼上帮她，其实就等于是害了她。
因此，即便她心里也很替孩子着急，但还是忍住了帮忙的冲动。
“先用午膳，用完后散散步，然后午休，午休之后兴许你就有头绪了。”甄慧媛说。
小家伙点头。
待小家伙睡着后，甄慧媛让人去剪下两株带花的君影草回来，亲自用花瓶插好摆放在江月棠房间的窗台上。
江月棠只睡了一小会便醒了过来，她习惯性地朝窗户看去。睡眼惺忪间，她看到了窗台上的那两株君影草。
但见在明亮的阳光下，那叶子青翠碧绿，那花朵洁白如玉，美得如梦似幻。
当风吹