按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
又如何能理解知识呢？”
“上课可不是研究，讲话应当越通俗越好。否则不就变成了对牛弹琴？却不知道到底您是人学生是牛，还是物种不同语言不通造成了隔离？您是想给牛讲知识，可不是要让牛崇拜您！”
荀况听了，眉头皱了起来。
他本来是有火气的，要好好训斥一下这个无礼车夫。可是听了岳强的说话，似乎说的也不是完全没有道理。
沉吟了一下，荀况说道：“不知你可有何方法么？”
言语之间却是客气多了。
岳强点点头，只要你肯讲道理，就好说话。他想起上数学课的时候，数学老师为了让学生理解正圆锥体体积是同底等高的圆柱体体积的三分之一这个概念，特地自己做了简单的模型，把圆锥体里灌水三次然后刚好灌满一个圆柱。
于是他得意的说道：“您得用教具。”
“教具？”老先生又一吹胡子，这次却是不理解。
“对啊，想要让学生明白道理，需要用到教具才好。”岳强道，“比如，您想讲什么道理呢？”
“我想让学生知道，为学之道，当锲而不舍，不可半途而废的道理。”
岳强点点头：“那我们去找块石头吧。”（。）
第八章 谁是车夫（）
荀况道：“来不及。平原君赵胜家的学堂时间快到了，我得赶过去。”13
岳强想了想：“他家有没有假山溪流之类的东西呢？”
“有啊。”荀况道，“平原君赵胜乃赵国之相，一人之下万人之上，家中庄园亭台楼榭占地极广。”
“那还等什么，走吧。”
平原君的家很大，临街的有聚贤堂，后面大院落中则是教学的地方，还有很多私人会馆，非常奢华。两人赶到的时候，上一堂课还没有结束。
岳强说道：“荀老先生可曾听说过‘水滴石穿’这四字成语？”
荀况捋了捋胡子：“未曾听过。这成语的意境似乎极好，然而水乃至柔之物，石乃至坚之物，滴水岂可穿石哉！不通，不通也！”
老头肯定是教书教傻了，从来不出门不旅游不爬山不钻洞不探险。
岳强也没钱旅游，不过他可以看电视。所以他说道：“如果一个滴水之处下方有一块石头，经过数千数万年的时间，是可以把石头滴穿的，以至柔之水击穿至坚之石，就可以说明您刚才讲的那个‘做人要锲而不舍’的道理。”
荀况一副不相信的样子：“那你找块石头我看看。”
岳强说好，然后围着那假山转了好几圈，也没有发现这种石头。
后来他一拍脑门，道：“老先生稍等，看我现场做一个教具出来。”
他找了一块长有很多苔藓的石头，然后发动了技能“杀生进阶式”的前半部。
杀生进阶式这个招式其实分为两个部分，后半部分出拳参照杀生一式的基础动作就可以完成。但是前半部分则有些玄幻，使用的时候眼睛会很痛，但是能将物体的结构解析出来，有点像x射线的透视，更有点像将物体视为数据层面的存在，可将其任意塑造与破坏。
这种拳法，或者已经不能称之为拳法了，其原理还无法得知，但是绝对是很强的，而且这前半段可以单独拿出来使用。
岳强发动技能的同时，拿出了那把小木刀。用手挖石头还是很痛的，但是用小刀就好得多了。
他要在石头上挖个洞。
赶车的车夫坐在地上拿着一块石头不停的摆弄着。荀况老先生则站在一旁莫名其妙的看，越看越惊异。
从他的角度来看，这块坚若磐石的磐石就好像软泥一样被车夫捏来捏去，完全失去了“坚硬”属性。只见车夫用一把奇怪的小木刀，在石头中央掏了一个洞，然后开始打磨那个洞的洞口。
三下五除二的功夫，这洞口就与河岸边的鹅卵石一样光滑了。
“做好了。”岳强说道。
荀况接过那块石头仔细看了看，摸了摸。
石头上布满苔藓，小洞十分圆润，摸上去甚至有些滑手。
然后，那车夫站起身来，用满是泥灰的大脏手在他肩膀上拍了拍：“老先生，等会你上课，就说这玩意是滴水滴出来的，可别说是我干的啊。”
荀况骇然点头。
很快就到了上语文课（蒙学？经学？诗学？）的时间。
他手里拿了块石头，脸色有些茫然的走进教室。
赵胜家的私学与其他私学不同，弟子非富即贵，同样的，对老师也不怎么尊敬。荀况开始授课：“学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝……”
学生们开始打哈欠。
“冰，水为之而寒于水……”
学生们基本都睡着了。
“君子博学而日参省乎己……”
一个学生睡醒了，睁开朦胧睡眼看了下讲台，然后继续睡。
荀况有点不开心，又不好直接发作，正犯愁时，看见了那块打磨好的石头。心中一动：要不试试？
老先生用石块敲了敲第一排学生的头，问道：“你可知这石头中间的洞是从何而来？”
那被敲的学生已经睡过去好几次了，这时被荀况敲醒，意外的发现先生没有讲课，反而在讨论花鸟鱼石，不禁来了兴趣。周围的几个学生也趁机围拢了过来。
“这洞好光滑啊，很难成型的。”
“城外的铁匠凿出来的吧。”
“荀先生，这洞是怎出来的呢？”
荀况一捋胡子：“这是我的车夫……这是水滴的力量，以千万年之力锲而不舍击打在同一个位置所形成的。”
“哇，好厉害。老先生在哪里找的石头？”
“给我看看，给我看看！”
荀况见学生们的学习积极性果然被调动起来了，连忙趁机说道：“由此可见，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”
这大段话尚未说完，学生们又都回去睡觉去了，他不禁无奈摇头。
一堂课结束，荀况拿着石头茫然出门，回忆着那帮猴孩子好奇的模样，感觉……这个教具也不是一点用都没有的样子。
……
仅仅一两天的时间，邯郸城的一位教书先生出名了。
出名的原因是，他教的是最难上的的语文？课。
众所周知，语文课十分枯燥。和练习修辞、排比、押韵相比，学生们明显更喜欢听听故事、做做木工、锻炼体魄。
但是自从有了出现了这位教书先生，学生们的兴趣爱好渐渐发生了改变。
这个先生上课，总会拿着各式各样奇怪的东西进教室。有时候是有个洞的石头，有时候是被井绳磨断的木头，有时候是颇有特点的植物……总之，这位颇有特点的教书先生出名了。
“听说这位先生虽然衣着普通、其貌不扬，但是讲课非常生动。”
“听说这位先生讲课的时候总会拿着奇怪的东西进屋，他把那些东西叫做教具。”
……
荀况老先生这两天忙坏了，课时比平常多了很多，连厕所都没有时间上，整个人十分憔悴。不过精神却越来越好，显然，课时费的增加让这个老先生十分开心。
这一次，又是在平原君赵胜家的私学上课，换了一批学生，地点没变。老先生刚想去上课的时候，粑粑却实在憋不住了。他回头和正在做教具的岳强说道：“你进去跟学生说一下，让他们稍等，我去茅房出恭，很快便来。”
“好。”
岳强走进教室。熟悉的场景，小学生们望眼欲穿的眼神，一种熟悉的感觉扑面而来。
“您就是荀先生啊？”
“听说您上的课十分好听。”
“不但可以学习知识，还有教具可以玩。”
看着学生们的议论与好奇的目光，岳强点头说道：“嗯，我就是。”
“哇，先生一点也不老啊。”
“先生好年轻啊，虽然长的没什么特点。”
“先生今天讲什么课啊？”
岳强往窗户外面看了一眼，茅房的方向依旧没有人，看来老先生的肚子里不但墨水很多，存货也很多。看了看望眼欲穿的学生们，结合了一下时代背景，他说道：“我给大家讲一个赵国历史上的著名的枪法大师的故事吧，此人最擅长的就是在敌众我寡的情况下于万军之中取敌将首级，他有一独门绝艺名曰新月横扫……”
讲古文他肯定讲不来，但是扯一扯人物绝招、历史故事什么的，游戏达人岳强能讲到天亮。
正扯的时候，教室外面来了一大群人。
为首一人气度翩翩、玉树临风，正是平原君赵胜。他身后跟着的是一干名士。他们这几日听说邯郸城中出了一位教学方法颇为奇特的教书先生，都按捺不住好奇心，要前来瞻仰一下其风采。恰好碰见岳强在教室里面跟学生吹牛，荀况还在茅房里。
赵胜上前，激动的握住岳强的手，颇有礼贤下士之风：“久闻荀先生大名，如雷贯耳，今日得见，果然名不虚传。”
岳强尴尬，这容易露馅啊。只得勉强道：“好说，好说。”
一位名士上前来，说道：“荀先生以前声名不显，却不想竟是寓教于乐，才思敏捷，连语文课都能活跃课堂气氛至此。我十分佩服呀。”
“好说，好说。”岳强手心有点出汗。这帮人看起来都是大官和有钱人，要是让我现场讲一段，可就真露馅了。
果然怕什么来什么，又一位名士上前来说道：“吾等方才在远处，只见教室之中师生之间其乐融融，却不知荀先生您方才在讲什么内容，可否让吾等也学习一下？”
刚才我讲到哪了？好像是赵国的大将长枪一个横扫，击退了周围来犯的军士。
故事是可以讲，但是文言文咱不会说啊，这要一张口可就……
岳强有点焦急，恰好荀况老先生此时出恭归来。他身上一股茅房味，衣服邋遢，应该是好几天都没换了，小步疾跑，衣冠不整。
岳强一见，心中落定。他对平原君赵胜以及众名士说道：
“这太简单了，都不用我，就让我的车夫来给大家讲解一下吧。”
岳强一边说着，一边伸手指了指小跑过来的荀况老先生。
众名士一听，惊得下巴都掉在地上了，他们看着岳强，心想：这荀先生也太厉害了吧，不但自己学问至此，就连手下一个车夫都有授课的本领？
平原君赵胜更是握住岳强的手，万分激动：我赵国可算出了个一等一的人才了。
众人佩服岳强，连带着对荀况先生也尊敬起来。连忙侧身，给车夫让出一条路来。
荀况老先生终于在茅房里面把这两天的粑粑都拉出来了，此时神清气爽、身轻如燕，来到讲台跟前。跟岳强侧身的时候，只听岳强悄声说道：“我教具都讲完了，你说文言文就好。”
老先生一想：自己本来就不擅长这个。讲文言？那感情好。
而且旁边这一票人看着，自然要好好卖弄一下。
于是他朗声说道：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”
“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”
“积土成山，风雨�