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回到家中大箱小箱搬下来，才开锦囊。锦囊中有一锦帕写了很多内容。
一、一天一滴青瓶乳液，一年的量。
二、一天一次用药液为良儿泡身一个时辰，一年的量。
三、玉佩放于良儿贴身处。
四、保证一年母乳喂养，让其母一天服一颗乾坤丹（箱子标有乾坤）。
五、这段时间为了保证良儿发育、其母饮食依单用之。
六、等一岁时喂良儿服下火龙丹、其饮食依单用之。
公元170年，武陵金旋家，家园中金旋正在逗孩子玩耍。金旋看着儿子心想（一年时间快到了；是该让孩子服用火龙丹了）。当晚，金旋在其母的关注下给金良喂下了火龙丹。服下火龙丹后，金良身后浮现出巨型火龙的虚影。在发出强光之后龙影慢慢没入金良体内，金良脑中突然浮现两个灵魂慢慢融合，体内经脉、骨骼、细胞在一种不可思议的速度进化。一刻钟后，金良睁开眼睛。金旋看其苏醒，细心地观察。金良显出疲惫的神色其母哄其睡下，与金旋一同回屋。此时的金良已经满脑子的疑问，因为这个时候的金良已经唤回了前世的记忆！（这是什么鬼地方？我怎么变这么小了？刚才那两个人是我父母？这都什么情况，我不是被流星砸到了嘛？怎么还活着？）闭目思考的金良脑中出现今生的一些片段。一夜无话，第二日金旋依旧跟猎户们出去打猎。金良不语看着这个陌生的世界心中无限感慨（看来我真的来到三国世界了。咳－还好我对三国比较收悉，不然老子金旋的名字和武陵这鬼地方听了谁知道是三国啊！既然来了，就让我好好当一次的军阀。这身体好像有用不完的力气，可惜身体太小。先练练五禽戏，太极拳打熬气力。等身体长大了再找童渊等高手好好学学。回头跟我老爹要点书看看。得学学这个时代的字跟文化了。）
当晚金旋满载而归，刚高高兴兴地回家。夫人去做饭之际习惯性的要去跟金良玩耍，可当来到金良的小屋时因为里边的动静震慑的不得出声。原来一岁的金良在屋中正在练习从来没有看见过的武术（五禽戏），过了半响金良打完了一套五禽戏才看到父亲在门口。奶声奶气的叫道。爹爹来了，为何不唤孩儿一声？金旋身体又是一震，孩子说话了？按说汉代两岁刚要开始学话，金良现在才一岁多。昨天还不会说话，今儿就已经出口成章了。金良想到（学的挺像古代人了啊！怎么他还这表现？）金旋进屋看着金良问道：谁教你说话的？金良答：今天早起来就会了（妈的，原来我还没学会说话啊，失算了。）金旋听完也不说什么转身出去把其母叫进屋。随后说了刚才所见，其母异常高兴。但是金旋随后的话却让其母一顿恼怒。金旋道：孩子应该是因为昨天的丹药才开始懂事了，左道长说了懂事就送过去。我明儿就把良儿送到桃花仙境去。其母怒道：良儿才一岁多，你何其狠心。这就要送出家门。金旋也不退缩道：这也是为了孩子的前途着想，不行咱问问孩子。进屋金旋问道：良儿，你有一师在桃源仙境。曾命我在你懂事之时送去学艺。你看现在观你应是因为昨日火龙丹开了智。为父之意思是明天就送去你师父处。你娘亲不舍之。你意下如何。问完金旋再想是不是孩子太小不一定能理解！金良答：爹爹，我想先过一段时日。如果时日到了我相信师傅会来接我的。“也对”金旋放下心来，金良其母进来抱着孩子高兴地不得了。金良心想（原来左慈已经收我为徒了，这个神棍也不知道是不是真的有本事。先把这时代的字学好再说别的。神棍要是真的那么神、肯定能知道我已经懂事了。看看其什么意思。）想罢金良继续休息补体力了。
第二章 上山学艺（1）（）
时日匆匆而过。金良记事起三十天以后，左慈再一次驾鹤而来。金旋这时已经出去狩猎，华氏正在洗衣，金良在里间正在练习太极。每天的五禽戏，太极拳是必备课程。左慈的到来，又是引起小村的轰动。华氏引进院中，进屋把金良抱了出来。左慈问道：“良儿可是已经开智？”华氏答：“确是已能说话”左慈道：“那就好，你可先去忙家务。我来问问良儿。”华氏知道是让她避开、依言进屋继续忙家务。
左慈问道：“金良，你现在能听懂我说的话吗？”金良答：“能”“好，先跟你说一下，你为天狼星转世亦是劫星在世。我有意收你为徒，你看如何？”“左慈道长，我观您也是有道人士，不妨跟您直说。我现在叫金良。但我脑中有前世记忆，我前世非神非星。只是一个普通人，非常普通的一个一般人。所以我不同意您说的转世之论。”左慈一惊。“你有前世记忆？那你可知道你是什么朝代人士？”“几千年以后之人。”“哦？那你的意思是你了解现在的朝代？”“了解，并且非常喜欢这个时代。”“你有野心？”“一统华夏”“好，那我再问你。为何统一。”“合久必分分久必合，这样的话我就不说了。因为于吉的失算导致黄巾起义、黄巾起义导致大汉根基动摇、其后的董卓之乱、群雄割据、五胡乱华等等等等。会让我东胜神州消耗很多，一致后来的外来入侵……。跟你说你也不懂。简单跟你说，我呢不喜欢当英雄，但是华夏也就是现在的大汉现状非常堪忧。要是我来统一，最起码会尽可能的保住元气，进而防止外国侵入。让太平盛世延续下去。”左慈被惊得半晌说不出话来。缓过神来再问：“你说的是真的？”“您就别试探了，您会掐算不是？我呢、对现在这个时代的人物了解还是有点的。”“好。那我问你你觉得你能管好世界，当好皇帝吗？”“这个……。说实话我不懂帝王之术，我所学也不多。你这次到来好像是要收我回山，那我也问你。跟你回山会有什么好处？我能跟你学到什么？”左慈心想（此子非一般也。）“回山后我会教你奇门遁甲、兵书兵法、霸龙刀决、帝王之术等。”“期间大概得多长。”“以你资质5年足以。”“期间可以回家否？”“没有问题”“拜师需要什么手续？”“手续是何意？”（晕啊，忘了是古代了。）“那个就是拜师还需要做什么？”“磕头即可。”“好。”金良走到左慈面前下跪磕了三个响头。“拜见师父”左慈高兴地扶起金良道“今后希望你能为百姓带来太平盛世”“良必不负师父所望。”
午间金旋回归。金良辞别父母与左慈驾鹤而去。到桃源仙境左慈命道童带金良下去歇息，命其次日寅时到大殿开始为其授意。
次日寅时在道童的敲门声中睡醒的金良到了大殿。左慈见其到来说道：“徒儿为师想先问你，依你之前所说你前生是几千年后的未来人士。那你对道家的知识有了解多少？”金良想了想如实说道：“不多、因为那个时代道家不是很流行？”“流行？是啥意思？”（我勒个去啊！古代到底有什么词能用啊？服气了）“就是不多见。”“那么说来我的从基础教你了。先从奇门遁甲开始，奇门遁甲就是为易经最高层次的预测学，号称帝王之学。《奇门遁甲》又称奇门、奇门遁、遁甲，其预测准确度很高，有古语为证：学会奇门遁，来人不用问。奇门遁甲的含义是由《奇》《门》《遁甲》三个概念组成。《奇》就是乙、丙、丁三奇；《门》就是休、生、伤、杜、景、惊、死、开八门；《遁》即隐藏，《甲》指六甲，即甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、甲寅，《甲》是在十干中最为尊贵，它藏而不现，隐遁于六仪之下。《六仪》就是戊、己、庚、辛、壬、癸。隐遁原则是甲子同六戊，甲戌同六己，甲申同六庚，甲午同六辛，甲辰同六壬，甲寅同六癸。另外还配合蓬，任，冲，辅，英，芮，柱，心，禽九星；同时还要配合八神：值符、塍蛇、太阴、六合、白虎、玄武、九地、九天。奇门遁的占测主要分为天，门，地三盘，象征三才。天盘的九宫有九星，中盘的八宫布八门；地盘的八宫代表八个方位，静止不动；同时天盘地盘上，每宫都分配着特定的奇仪。这样，根据具体时日，以六仪，三奇，八门，九星排局以及特殊的奇门遁甲格局，以占测人类社会和自然世界，在人事关系方面选择吉时吉方。奇门遁甲的长处，在于剖析事理透彻，运用适中的方法统筹一切，无论在生活上还是在兵事中，奇门遁甲都有很高的实用价值，可以指导我们正确把握机遇、趋利避害。《奇门遁甲》利用方法很多如术法，遁法，奇门阵等等。为师今日先从术法开始教你。第一个奇门九字诀用法：九字真言，又名奥义九字，分别为：临、兵、斗、者、皆、阵、列、前、行九字。”尽量心想：（我晕！这不就是电影忍者发大招的时候用的字吗？不会也有手印吧？那就牛大了）左慈继续说道：“与之相对应的九个手印分别为：不动根本印、大金刚轮印、外狮子印、内狮子印、外缚印、内缚印、智拳印、日轮印和宝瓶印。”（看看，看看来了吧？还真有手印一说！原来忍者那些东西还是我国传过去了。东瀛有什么东西是自创的？奶奶de上辈子没机会打泥混国，今生绝对给它灭了。还有高句丽。早早打灭早早了事，免得后代受罪。）“金良我说的都记下了吗？”“师傅，徒儿记住了。师傅这手印有实际用途吗？还是只是摆设而已？”“刚开始每一个真言对的手印都会有其相应的咒语。例如临－不动根本印对应的是金刚萨埵心咒、兵－大金刚轮印对应的是降三世明王心咒等等，你得一一记下。学成之后其实心里默念你速度多快手印生效多快，而且九印齐用是一个无上法咒。为师现在亦未达到此程度。为师先给你演示一遍手印。你要牢牢记住”
临：双手十指紧扣，食指伸出相接。
兵：续上手印，中指覆于食指之上。
斗：续上手印，食指收回，中指伸展相接。
者：续上手印，拇指、食指、小指伸展相接，其余紧扣。
皆：续上手印，十指收回紧扣，左手在前。
阵：续上手印，双手紧扣，右手在前。
列：续上手印，作智拳印。
前：续上手印，十指伸展，手心向外，拇指、食指相接。
行：续上手印，作禅定印。
金良跟着做了一遍发现还真的跟电影里的忍者的手法印技一样一样的。心想（这真的有用吗？早知道我看火影忍者的时候我就应该好好学学这手印。那我在上一世就天下无敌了！）转念再想（不对呀，那……那么多cosplay玩火影的不都会忍法不是吗？……）金良正在YY的时候又听左慈说道：“来，这是手印相对应的咒语你好好看看领悟多少，你的悟性上佳应该不用多久就能悟完。早课到此。你自己悟去吧。”说着左慈拿出一本想瑞士英汉子双语字典那么厚的一本竹简书籍。递到金良面前！当时金良就傻眼了。（我去~！我说没那么简单吧！丫的，这咒语让我悟完？以后几年早课不用上了！）看着竹简金良问道：“师傅此竹简我可拿不动，你换成纸质版的行不行啊？”“为师山野道人，哪有那么多金银买上好的纸啊！而且给你看的这《奇门遁甲》是上古原籍。怎么可能有用纸张谱写的啊？”（古代真麻烦，这竹简翻着都是体�