按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
突然被叫到名字，从姗吓了一跳，一抬头就见梁建伟正目光灼灼地瞪着她。她站起身，看向黑板，那上面现在正有一道题目。自从那次跟梁建伟吵过一架后，他就时不时的会给从姗弄点小麻烦，从姗都已经见怪不怪了。这次也是，黑板上的那道题目虽然用的是高一的知识，但综合性比较强，高三总复习的时候才会拿来做，现在对高一的学生来说，这题还困难了些。
“不会？”见从姗只是盯着题目不做声，梁建伟冷笑一声，“不会做就好好给我听课！你们这些女生，成天里也不知道在想些什么！我告诉你们，这种题目用的全都是我教过你们的知识点，你们但凡把心思放一点在学习上，也不会做不出来！行了，你……”
“梁老师，这题我会做。”从姗打断了梁建伟的喋喋不休，在他骤然沉下来的目光中走上讲台，拿起粉笔，唰唰的开始答题。一瞬间，教室里只能听到粉笔跟黑板的摩擦声，下方的同学们各个盯着讲台上，一会儿看看脸色不佳的梁建伟，一会儿又看看正奋笔疾书的从姗，各个噤若寒蝉。
从姗和梁建伟的那场争吵，最后虽然是用冷处理的方式过去的，但班级里的学生，自那以后就隐隐的对梁建伟都有些看好戏的意思，特别是当从姗跟梁建伟对上之后。梁建伟在五班的人气实在不咋的，想要看他笑话的学生不少，只不过没人会直白地说出来而已。
从姗写得很快，最后将粉笔放下，她转头对梁建伟道：“梁老师，您看这样对吗？”
从姗解题的时候，梁建伟就看着她的解题步骤，自然知道她写得没错，甚至来说很完美。他脸上有点挂不住，他也不知道为什么上学期明明成绩中等的学生，这学期竟然提高了这么多，想为难对方却没能为难住，最后丢脸的反而是他自己。
“嗯，没错，你回去吧。”梁建伟轻描淡写地说着，就想要将从姗赶下台。
从姗没动，望着梁建伟说道：“梁老师，我有一道题不知道该怎么做，您能帮我看看吗？”
梁建伟心头一动，他知道这是从姗在反击，他有点虚，不禁道：“现在是上课时间，下课后再问。”
他说着便挥挥手。
此刻从姗实际上已经改变了主意，准备将吵架这事单拎出来了，所以她也没动，反而露出怀疑的表情道：“梁老师，你该不会是怕不会做在全班同学面前丢脸吧？”
从姗此言一出，原本下面还有些昏昏欲睡的学生们，立刻就精神了——这绝逼是又一场好戏开始的前奏啊！
一个班里总有些学生是唯恐天下不乱的，有个学生叫道：“梁老师，你可不能做缩头乌龟啊！你可是老师，怕她干什么？”
这话明面上是在鼓励梁建伟，可话中的讽刺却是明晃晃的，只要梁建伟不肯接下从姗的挑战，他就是个缩头乌龟，在全班同学面前没脸。
看着下方那一双双眼睛，梁建伟果真无法忍受学生对自己的轻视，又想到自己是老师，难道还怕一个高一学生给他出的题吗？
他端着架子道：“行吧，既然同学们都没有意见，你就把你不懂的题目写出来让我看看。”
从姗要的就是这句话，她立刻拿出粉笔，唰唰唰的将题目抄在了黑板上。得亏她平常写情书的时候还记得预习复习各科题目，所以现在才能将这道题信手写来。这题是一份高三总复习卷子里的一道附加题，很难，她也是想了不少时间才想明白的。她知道梁建伟当了这么多年的老师，不少题型都见过了，所谓熟能生巧，再难的题目在他眼里估计也就是个熟悉度的问题。不过这一题不一样，有点超纲，要用到很少一部分大学数学知识，她相信梁建伟教了这么久的高中之后，应该已经把大学的知识都忘记了，就算还记得一点，恐怕也不足以拿来解题。
梁建伟身体摆出非常自然的样子，像是比较随意，但他的目光却紧盯着那道题目。看了一分钟都没有什么头绪之后，下面的学生开始有了反应。
“梁老师，这道题你也不会吗？”有学生叫道，那声音怎么听怎么兴奋。
梁建伟的脸色有些黑，但并没有当场发作。他甚至没有理会台下的学生，只是盯着那道题目，灼灼的目光像是要把黑板盯穿。
梁建伟沉默的时间越长，下方学生的窃窃私语声就越大。
不少学生是打算看梁建伟出丑的，当然也有学生在担心从姗，比如说邬倩倩。她哪里能想到，从姗居然又一次跟梁建伟对上了？她不停地对从姗使眼色，想让从姗别再继续闹下去了，可从姗注意到她的表情，还对她悄悄比了个胜利的手势，把邬倩倩弄了个哭笑不得。
梁建伟足足沉默了五分钟才干涩地说道：“这道题肯定超纲了，我回去看看。”
台下的学生一脸失望，有人道：“梁老师，连你都不会做啊？”
“对啊梁老师，您要是不会做，直说就可以了，不用找这种借口吧？”从姗接着台下同学的话，也是一脸失望，“您不会我们也不会说您什么的。我去找个家教好了，我认识个大姐姐是在a大读书的，她肯定知道。”
台下学生的眼神和从姗的话让梁建伟气得够呛，关于超纲的说法，确实是他瞎说的，因为这道题目他没有一点思路，要是不说超纲，难道还真的承认他一个高中老师连高一学生的题目都不会？可他没想到从姗还没完没了了，他什么时候这么被学生下过面子？上回是从姗，这回也是从姗，他现在连掐死她的心都有！
上回因为从姗而被迫向邬倩倩道歉的事已经在梁建伟的心中留下了不小的疙瘩，现在又出了这么个事，他简直想打从姗一个巴掌，让她知道知道他的厉害！
“你知不知道什么叫尊师重教？”梁建伟脸色阴沉，声音绷得紧紧的。见到他这气急了的模样，台下的学生都有些发憷，倒是不敢再大声说话了。
从姗却不管，她想其他老师人都不错，要跟他们吵架她还真有点吵不起来，既然梁建伟将这个吵架的机会送上门来，她总不能往外推吧。
“梁老师，我一直很敬重您的。”从姗无辜地说道，“可是您却一点都不尊重我们这些学生。人与人之间的尊重难道不是相互的吗？”
从姗虽然一直努力挑拨梁建伟，说的话也称不上客气，但她很注重语气，用敬语，至少别人是挑不出她话的一点错处的。毕竟她是学生，要跟老师吵架后全身而退，就必须注意语气，不能有任何侮辱性的词语和不敬的话。
“你少给我强词夺理！”梁建伟手一抬，指着讲台上的题目道，“这种故意找一道无解的题来让老师出丑的行为，你把这叫做尊重？”
从姗望着梁建伟笑道：“梁老师，您真的误会我了，我怎么可能做您说的那种事呢？对了，我刚刚突然想到了该怎么做。”
说着，她便拿起粉笔，飞快地将解题步骤写了上去。
第3章 。31〔jin〕〔jiang〕（）
从姗在黑板上写字的时候，讲台下一片鸦雀无声，连梁建伟都盯着她看。台下的同学是被这突然的发展惊住了，一边疑惑一边期待，而梁建伟则是企图从她的解题步骤中抓出一丝一毫的错漏。
然后，不管是台下的同学还是讲台旁边的梁建伟，都看着从姗的解题困惑了。这道题有一点点超纲，从姗用了一小部分的大学知识，因此在看到这一部分内容时，她的同学们都有点困惑，而梁建伟在短暂的困惑之后，也回忆起了那些知识。
从姗做完了题目，将粉笔放下，转向梁建伟道：“梁老师，您看这样做对吗？”
梁建伟此刻的脸色很难看。
他努力回忆着上个学期从姗给他留下的印象，却没有想出任何出彩的地方。那时候，她就跟那些成绩普通的女生一样，默默无闻，不出挑也不违纪，很平庸，丢入人群中几乎就不会有人注意到她。但这个学期开始到现在，她却颠覆了之前给他的印象，不论是出于什么理由，她不但交白卷，竟然还跟他顶嘴，让他几次在学生面前丢面子。偏偏她还不像那些什么都不懂的愣头青，让他根本找不到批评的点。他已经视她为眼中钉肉中刺，却拔除不了，实在气闷。
看出从姗用的解题知识之后，梁建伟想要压下自己的怒火，用一种平淡的语气告诉她，她的方法超纲了，这题不需要他们掌握。然而，她此刻的表情和话语都让他上火，他无法压抑心中的愤怒，瞪着从姗道：“从姗，别人看不出来，我还看不出来这题是超纲的吗？你故意拿这种题来，还说不是故意的？”
从姗疑惑道：“这题超纲了吗？抱歉梁老师，寒假里我看的书有点多，弄不清楚这道题是不是我们知识范围内的了，如果它真的是超纲的让您为难了，很对不起。那我先回座位去了，梁老师您继续上课吧。”
从姗说着便走下讲台，回到自己的座位上坐好。她悄悄打开了系统界面，满意地发现这算是一次争吵了。也就是说，现在唯一剩下的那个解锁任务，她只要再逃课两次就能圆满完成了。
从姗就这么回到座位上颇有些雷声大雨点小的意思，梁建伟气得想吐血，却像是一拳打在棉花上，没办法使力。
他能怎么办？人家小姑娘都道歉了，态度还一点错处都挑不出来，他能怎么办？
梁建伟拿从姗无可奈何，只能憋屈地拿起教参，当做刚才的事没发生，继续讲课。只是他的心里再一次下定决心，将来一旦抓到这女生的小辫子，他是绝不会轻易饶过她的！
从姗可不知道梁建伟心里到底是怎么想的，不过她还是能猜到，梁建伟早就恨她恨得牙痒痒的。她记得梁建伟只教她高一而已，高二分班她选择了理科，后来就没再跟他有任何交集了，他再没当过她的任课老师。所以说，她只要忍过这剩下的学期，就能跟他说再见了。
不过在那之前，她必须完成她的系统升级任务。
数学课下课后，梁建伟拿起他的东西飞快地走出了教室，没再逗留。以前他都会特意留下，给学生解答几个小问题后再走，但今天他实在是被从姗闹了个没脸，现在自然是走得急切。
而等梁建伟一走，不少同学都围到了从姗身边。从姗上回跟梁建伟的争吵并非班级里人人看到的，但这一次，课上的同学都看得清清楚楚，不少人都还蛮佩服她的。
“从姗，你简直帅呆了啊！”有个男生叫道。
另有人附和：“对啊！你没看到梁建伟那张脸，真是臭得飘香……哦不，是飘臭百里了！”
还有人问道：“从姗，你刚才说的书是哪里买的？我也想看看。”
问从姗这个问题的是班级里的学霸们，刚才那道题给梁建伟造成为难和困扰的同时，也给他们造成了一定的冲击。因为从姗过去的表现很普通，开学来的几次出名也根本与“好成绩”无关，所以她能做出这种他们甚至连解题步骤都看不明白的题目，让他们危机感大涨，也想立刻拿到让从姗变得如此厉害的书，好好看看学习。
所谓的书，当然是从姗编的，她能告诉他们，她说的是《高等数学》《微积分》《线性代数》之类的大学课本吗？
见不少人都目光灼灼地看着自�